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課程名稱 |
華語教學法進階
Advanced Mehtods for Chinese Instruction |
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開課學期 |
109-2 |
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授課對象 |
文學院 中國文學系 |
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授課教師 |
魏岫明 |
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課號 |
CHIN2176 |
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課程識別碼 |
101 42300 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四3,4,5(10:20~13:10) |
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上課地點 |
普205 |
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備註 |
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092CHIN2176_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在訓練學生精鍊於從事華語教學，並能在課堂上深層探討華語教學法相關議題，故選課學生原則上必須先修過華語教學法，才能選修此進階課程。 |
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課程目標 |
本課程以前一期先修課程華語教學法課程為基礎，課程包括下列內容：
一、 漢語語法理論深層探討，如複句、漢語詞序、漢語語法功能虛詞等複雜語法現象
二、 第二語言學習理論，如語言習得理論與教學理論間之影響與互動
三、 華語教學法實務問題，如華語教學所面臨之困難點：聲調教學、語法講解、中高級漢語教學問題、教材選擇設計。
四、 實際發音練習與問題矯正，上課學生將實際參與個別正音練習，以期針對個別發音問題加以改進。
待補 |
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課程要求 |
由於為進階課程，本課程將著重於討論方式，修課學生必須事先閱讀並預習，在上課時分配學生報告指定內容並進行討論。上課態度必須主動積極。且由於課程將有正音練習，修課學生必須有心理準備，個人能夠接受公開糾正發音的訓練。基於上課方式及課程的性質，本課程無法容納過多學生。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
1. 《對外漢語教學法》，邢志群，文鶴出版社，2013
2. 《對比分析與教學應用》，陳俊光，文鶴出版社，2011,
3. 《實用現代漢語語法》，劉月華等著， 師大書苑
4. 教師補充講義
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
學生課堂報告討論 |
70% |
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2. |
期末書面報告 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/25 |
課程概論、華語正音練習 |
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第2週 |
3/04 |
《實用現代漢語語法》第五篇 複句、緊縮句 |
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第3週 |
3/11 |
《對外漢語教學法》第一章緒論，第二章 對外漢語教學語法：內 容
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第4週 |
3/18 |
《對外漢語教學法》第三章對外漢語教學法 |
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第5週 |
3/25 |
《對外漢語教學法》第四章對外漢語語音教學、第五章漢字及詞 彙教學、華語正音練習
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第6週 |
4/01 |
放假 |
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第7週 |
4/08 |
《對外漢語教學法》第四章對外漢語語音教學、第五章漢字及詞 彙教學、華語正音練習
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第8週 |
4/15 |
《對外漢語教學法》第六章對外漢語句子教學 |
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第9週 |
4/22 |
《對外漢語教學法》第六章對外漢語句子教學、句法教學補充講 義
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第10週 |
4/29 |
《對外漢語教學法》第七章 對外漢語篇章及語用教學 |
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第11週 |
5/06 |
《對外漢語教學法》第七章 對外漢語篇章及語用教學 |
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第12週 |
5/13 |
《對外漢語教學法》第八章對外漢語文化教學、第九章結論、華 語正音練習
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第13週 |
5/20 |
《對比分析與教學應用》第3章改良式對比分析 |
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第14週 |
5/27 |
《對比分析與教學應用》第3章改良式對比分析、第4章對比分 析的方法與內容
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第15週 |
6/03 |
《對比分析與教學應用》第4章對比分析的方法與內容 |
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第16週 |
6/10 |
《對比分析與教學應用》第5章 語言類型 |
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第17週 |
6/17 |
《對比分析與教學應用》第5章 語言類型 |